Edital para publicação de e-book

A editora Letraria torna público o edital para publicação de capítulos no e-book Leituras de Pierre Bourdieu na Pesquisa em Educação, organizado pelo Prof. Dr. Darbi Masson Suficier e pela Profa. Dra. Luci Regina Muzzeti.

Este edital visa selecionar 15 textos de autores para compor o e-book, com o objetivo de:

  1. Fomentar as discussões científicas sobre Pierre Bourdieu;
  2. Tornar mais acessível essa temática;
  3. Incentivar a produção acadêmica;
  4. Divulgar o trabalho de pesquisadores da área.

Resultado: textos aprovados*

*em ordem alfabética

  • A constituição do habitus profissional e dos saberes dos professores: uma análise sobre o campo da formação docente à luz das concepções de Pierre Bourdieu
  • A construção social do corpo da mulher
  • A formação do professor de matemática pelo PROFMAT: inculcação e recrutamento no campo
  • Atividades acadêmico-científico-culturais nos cursos de licenciatura em matemática da UNESP: estratégia de inculcação de um habitus
  • Bourdieu e (o conceito de) literatura: o capital cultural entre o cânone e o ensino
  • Bourdieu na educação em ciências e matemática: explorações empíricas e teóricas de um grupo de pesquisa
  • Contribuições da teoria bourdieusiana para a compreensão das desigualdades escolares e a ideologia do dom
  • Desigualdade social e gênero: uma reflexão sobre a violência simbólica
  • Desvelando as questões de gênero dentro da escola
  • Disputas entre poderes: controle judicial e o direito à educação no campo do poder
  • O conceito de habitus de bourdieu e a pedagogia histórico-crítica
  • O ensino dos conteúdos da educação física escolar e a hexis corporal de professores da educação básica
  • O poder do macho de saffioti e a dominação masculina de bourdieu: aproximações e desencontros
  • Perspectivas feministas na criminologia e no sistema penal: uma reflexão a partir da dominação masculina de Pierre Bourdieu
  • Poder judiciário e o ensino religioso nas escolas públicas: a face da laicidade à brasileira aplicada à educação básica via adi nº 4439
  • Por uma abordagem bourdieusiana para o estudo de trajetórias: relações entre a origem social e as experiências educacionais de estratificações sociais populares
  • Reflexões bourdiesianas sobre a escola e o paradoxo da inclusão excludente educacional
  • Trajetória profissional: um relato da mulher/profissional em um universo masculino
  • Violência doméstica e familiar contra as mulheres: a dominação masculina e a dimensão simbólica
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