Compartilhe 💡

Avaliação online: um guia para professores

Autora:
Gladys Quevedo-Camargo

Conselho editorial:
Ana Lígia Barbosa de Carvalho e Silva (UNICAMP)
Leandro Rodrigues Alves Diniz (UFMG)
Matilde V. R. Scaramucci (UNICAMP)

Este guia tem como objetivo apoiar os professores na análise crítica do papel da avaliação online em seu ensino e fornecer diferentes estratégias e ferramentas que podem ser usadas para a avaliação online. Este trabalho se propõe, portanto, a expandir a base teórica dos professores sobre avaliação; desafiar a crença comum de que a avaliação deve medir até que ponto os alunos podem lembrar e reproduzir o conhecimento; auxiliar na definição de tarefas de avaliação autênticas que gerem produtos com valor para a vida real; desenvolver uma compreensão de como os recursos das ferramentas online podem maximizar o aprendizado; propiciar o exame crítico sobre o papel da avaliação online no ensino e aprendizagem; fornecer exemplos de diferentes estratégias e ferramentas que podem ser usadas para avaliação online; e dar suporte para a tomada de decisões informadas sobre a avaliação online.

Nossa dica para você 😉

Para visualizar melhor os recursos do e-book, utilize o aplicativo Adobe Acrobat Reader

Conheça outros e-books da área de Linguística

Escrita e tradição discursiva no ensino: um olhar para a heterogeneidade

“Cultura de paz”: a circulação de uma fórmula discursiva (2001- 2010)

Análises críticas em Linguística e Literatura

Análise do discurso digital: perspectivas teóricas e metodológicas

2 Comentários. Deixe novo

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Preencha esse campo
Preencha esse campo
Digite um endereço de e-mail válido.