Autoria
Miriane Cristina dos Santos
Joara Martin Bergsleithner
Lídia Mara Aguiar Bezerra

Conselho editorial
Gelbart Silva (Unesp/SJRP)
Leonardo da Silva (UFSC)

Este livro é fruto da dissertação de mestrado de Miriane Cristina dos Santos, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da Universidade de Brasília e defendida no dia 08 de agosto de 2025. A pesquisa investigou o processo de aprendizagem de língua inglesa por estudantes com Transtorno do Espectro Autista, a partir da experiência da autora como professora de inglês em um Centro Interescolar de Línguas do Distrito Federal. O trabalho foi realizado sob a orientação da Prof.ª Dra. Joara Martin Bergsleithner, primeira coautora desta obra, que acompanhou todo o processo acadêmico e científico. Contou ainda com a colaboração fundamental da Prof.ª Dra. Lídia Mara Aguiar Bezerra na análise estatística, sendo ambas professoras da Universidade de Brasília. A publicação deste livro se justifica pelo desejo de tornar o conhecimento produzido acessível a um público mais amplo, alcançando não apenas a comunidade acadêmica, mas também professores, pesquisadores e profissionais interessados no processo de aprendizagem de inglês (L2) por estudantes com TEA.

DOI
10.5281/zenodo.17409938