Stéphanie Soares Girão
Educação
Práticas Decoloniais para a Educação Étnico-Racial
Ana Cristina Santos Peixoto e Sara Alves da Luz Lemos (Org.)
Propostas de aulas socioambientais: células: como são e se organizam? a água pode acabar? emergências climáticas
Giselle Watanabe, Carla Sarmento Santos, Diego Vieira da Silva, Fabricio Masaharu Oiwa da Costa, Fatima Rodriguez Marin, Fernanda da Rocha Carvalho, Gabriel do Prado Cuzziol, Genina Calafell Subirà, Janilse Fernandes Nunes, Luis Henrique David, Maria Regina Dubeux Kawamura, Marta Fonolleda Riberaygua, Sergio Henrique Bezerra de Sousa Leal e Thiago Morais Ceratti Ribeiro
Ensino de Línguas e Formação Profissional – volume II
Andrea J. B. Monzón e Sabrina B. Fadanelli (Org.)
Propostas didáticas para o ensino de Língua Portuguesa
Juliana Bertucci Barbosa, Deolinda de Jesus Freire e Ana Amélia Calazans da Rosa (Org.)
Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no modo remoto: experiências do Instituto de Línguas da UFSCar em tempos de pandemia
Amanda Post da Silveira e Dirceu Cleber Conde (Org.)
Littérature et enseignement du FLE – démarches et dispositifs innovants
Sous la direction de Rosiane Xypas et Simone Aubin
Pontuando ideias
Júnia Maria Nogueira Oliveira (Autora), Liliane Pereira Barbosa e Maria Alice Mota (Org.)
Estágio Supervisionado em Letras: relatos de experiência
Selma Lúcia de Assis Pereira e Alex Caldas Simões (Org.)
Práticas da língua francesa na Argentina e no Brasil: dos contextos acadêmicos aos contextos profissionais
Patrick Chardenet e Eliane Gouvêa Lousada (Org.)









