Marcos de França
Educação
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Produzir a possibilidade do novo – ou: como me tornei a professora que sou
Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito
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Os (des)caminhos da in-exclusão: histórias e culturas indígenas no cenário educacional brasileiro
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A utilização do texto literário no ensino de FLE / L’utilisation du texte littéraire dans l’enseignement du FLE
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Políticas linguísticas educacionais: teoria e prática
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Gêneros multimodais como instrumentos de ensino em contexto (pós-)pandêmico
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II Fonensino: Fonologia, Variação e Ensino
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O trabalho docente pela ótica do PIBID de Língua Portuguesa
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Leitura de textos em inglês da área de Biologia: uma abordagem instrumental
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Educação
A representação africana no ensino de língua inglesa: análise e complementação multirrede-discursiva
Suzany Moura Saldanha Kabongo e Yamilka Rabasa